Phương pháp hoạt động xưởng

I. DẪN NHẬP

Các phương pháp năng động đã trình bày trong các bài khóa trước đây như Phương Pháp Lập Phiếu, Phương Pháp Động Não, Phương Pháp Nhóm Ong... vốn chỉ là những phương tiện hoặc hình thức đem đến hiệu quả năng động trong từng tình huống sinh hoạt nhất thời, đáp ứng những nhu cầu cấp bách nhưng ngắn hạn.

Ở đây, phương pháp Hoạt Động Xưởng lại là những phương pháp năng động ứng dụng dài lâu cho các nhóm bạn trẻ, nó giúp hình thành một nề nếp sinh hoạt và hoạt động nhịp nhàng hứng thú, để rồi tạo nên cái nền truyền thống tinh thần sâu xa cho cả nhóm cũng như một tình thân gắn bó giữa các thành viên với nhau.

II. ĐỊNH NGHĨA

Phương pháp Hoạt Động Xưởng mượn khái niệm về các phân xưởng hoặc xưởng (ateliers) trực thuộc một nhà máy (usine) hoặc một công ty (compagnie) để giúp các huynh trưởng hình dung ra các cơ cấu điều hành hướng dẫn hàng dọc từ trên xuống cùng các tương quan sinh hoạt hàng ngang giữa các xưởng khác nhau.

Với đời sống một nhóm, qua phương pháp này, có thể đôi khi tạo ra được ít nhiều của cải vật chất, tuy nhiên sản phẩm chính yếu ở đây lại là các giá trị quý về mặt tinh thần.

Vậy, Hoạt Động Xưởng là phương pháp:

Khơi gợi những ý hướng, những sở thích lành mạnh riêng của từng bạn trẻ thành viên trong một Nhóm lớn,

Quy tụ họthành từng nhóm nhỏ gọi là Xưởng, trong Xưởng lại có nhiều Phân Xưởng,

Để họ cùng sinh hoạt thường kỳ với nhau (ngoài sinh hoạt chính thức của Nhóm lớn) theo quy ước riêng của mỗi Xưởng và mỗi Phân Xưởng.

Các huynh trưởng đóng vai trò của những Điều Hòa Viên (modérateur) hoặc Linh Hoạt Viên (animateur) cho mỗi Xưởng và Phân Xưởng, tắt một lời: họ chỉ huy mà không chỉ huy (la méthode non-directivité).

III. HOẠT ĐỘNG

Mỗi Xưởng và Phân Xưởng có tuổi thọ lâu hay ngắn tùy vào tính chất và nội dung của hoạt động đã chọn.

Lấy ví dụ: 1 tháng nếu là học hỏi một đề tài giáo lý hay một môn thần học giáo dân (Phụng Vụ, Bí Tích, Huấn Giáo, Lịch sử Giáo Hội...); 2 tháng nếu là thực hành vi tính căn bản; 3 tháng nếu là chế tác các thủ công trại; 4 tháng nếu là làm các pa-nô minh họa Lời Chúa Chúa Nhật cho giáo xứ; hoặc lâu dài hơn nữa nếu là chơi sưu tập tem, lập các trương mục hay ngân hàng (bài hát, trò chơi, băng reo, kịch ngắn, chứng từ đời sống, truyện kể cho Giáo Lý...)

Trong một Xưởng hay Phân Xưởng nên có ít là một huynh trưởng làm cố vấn, có chuyên môn sâu rộng và kỹ năng thành thạo liên quan đến nội dung hoạt động của Xưởng hay Phân Xưởng.

Ngoài ra, phía các thành viên có một trưởng và một phó để điều hành theo một quy ước do toàn Xưởng hay Phân Xưởng đã soạn ra và biểu quyết cùng tuân thủ nghiêm minh (ngày giờ gặp nhau, đóng góp định kỳ và gầy dựng quỹ chung, tinh thần làm việc...).

Mặt khác, cũng nên lập một kế hoạch hoạt động ngắn hạn và dài hạn với chương trình và sơ đồ chi tiết được vẽ bằng phương pháp PRAISE, trong đó đề ra các dịp sơ kết, tổng kết, thuyết trình, triển lãm chung với các Phân Xưởng bạn...

Nội dung hoạt động của Xưởng và các Phân Xưởng có thể được nâng cấp sau một thời gian đã thỏa thuận (ví dụ: từ chơi tem Việt Nam đến chơi tem các nước) hoặc thay đổi sang một chuyên môn mới cho đỡ nhàm chán sau khi đã khá thành thạo chuyên môn cũ (ví dụ: thực tập tháo ráp xe đạp chuyển sang nuôi cá kiểng). Trong thực tế, thành viên mỗi Xưởng có thể xin chuyển sang sinh hoạt Xưởng khác nếu thấy bận hoặc không hợp.

IV. ÍCH LỢI

Nhờ hoạt động ở mỗi Xưởng và Phân Xưởng luôn phong phú và hết sức hấp dẫn mà hoạt động chung của toàn Nhóm lớn cũng được dần dần trở nên sinh động, thu hút thêm các thành viên mới, cứ thế mà hình thành ra truyền thống chung của Nhóm.

Nhờ hoạt động ở mỗi Xưởng và Phân Xưởng đòi hỏi ai cũng nghiễm nhiên bị cuốn hút tự nguyện tham gia hết mình, người biết giúp người chưa biết, người đã thạo giúp người chưa quen. Dần dần các thành viên trong Nhóm lớn sẽ mở rộng được tầm nhìn, rèn luyện được tính siêng năng và tháo vát, nắm vững tương đối các kỹ năng thông dụng và có ích sau này trong đời sống xã hội (như: nói trước tập thể, nghiên cứu lý thuyết, thực hành kỹ thuật, sinh hoạt vòng tròn, mưu sinh thoát hiểm...)

Nhờ hoạt động ở mỗi Xưởng và Phân Xưởng, luôn sinh hoạt với nhau và bên nhau, các bạn trẻ sẽ hiểu biết nhau hơn về cá tính, sở trưởng, sở đoản, từ đó thêm gắn bó thân thiết, định hình một nhân cách và những năng khiếu riêng cho bản thân.

V. GỢI Ý VỀ CÁC XƯỞNG VÀ PHÂN XƯỞNG

1. XƯỞNG HỌC HỎI

Phân Xưởng Thần Học Giáo Dân

Phân Xưởng vi tính căn bản

Phân Xưởng nhạc lý, xướng âm

Phân Xưởng cắm hoa; nữ công gia chánh...

Phân Xưởng địa dư Việt Nam và thế giới...

2. XƯỞNG KỸ THUẬT

Phân Xưởng tháo ráp, sửa xe đạp, xe gắn máy.

Phân Xưởng thủy canh (nội thành).

Phân Xưởng chăn nuôi (ngoại thành).

Phân Xưởng cắt mốp; cưa lọng; vẽ bút lửa.

Phân Xưởng nút giây và kỹ năng đi trại...

3. XƯỞNG GIẢI TRÍ

Phân Xưởng chế tác Diều (nông thôn).

Phân Xưởng sưu tập tem; bướm, côn trùng...

Ngân hàng các môn sinh hoạt.

Phân Xưởng nuôi cá kiểng; ghép cây ăn trái...

Phân Xưởng xếp giấy Origami.

VI. GHI CHÚ THÊM

Phương pháp Hoạt Động Xưởng có liên hệ với phương pháp Hàng Đội Tự Trị (Sytème de Patrouille) mà phong trào Hướng Đạo đã chọn làm phương pháp căn bản để huấn luyện, giáo dục thanh thiếu niên. Với ngành Thiếu và ngành Kha, phương pháp được áp dụng thành công với chương trình Chuyên Hiệu.

Riêng trong lãnh vực Giáo Lý, với hệ thống sẵn có là các cấp như: Khai Tâm, Xưng Tội Rước Lễ, Thêm Sức, Tuyên Tín, phương pháp này cũng giúp các giáo lý viên một phương tiện hữu hiệu mà sinh động và rất lý thú để các em có thể thấm nhuần bài học va tinh thần của Lời Chúa qua hoạt động các Xưởng (như: viết lý lịch các nhân vật Cựu và Tân Ước, sưu tập ảnh và tiểu sử các Thánh...)